索引号:
11370100MB281776XA/2023-00887
公开方式:
主动公开
发布机构:
济南新旧动能转换起步区管理委员会
组配分类:
学生管理
文件编号:
成文日期:
2023-07-25
有效性:
文件登记号:

【评选标准】起步区教育体育办公室关于组织开展山东省“美德少年”推荐评选活动的通知

2023-07-25 来源:济南新旧动能转换起步区管理委员会 浏览次数:
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关于组织开展山东省“美德少年”推荐

评选活动的通知

 

各中小学校:

为深入学习贯彻党的二十大精神,推进实施全环境立德树人,表扬嘉许德行优良的学生,引导广大青少年学生传承和弘扬传统美德,根据《山东省教育厅关于组织开展山东省“美德少年”选树活动的通知》(鲁教基函〔2023〕32号)和《济南市教育局关于组织开展山东省“美德少年”推荐评选活动的通知》,决定面向全区中小学生开展山东省“美德少年”推荐评选活动。现将有关事项通知如下:

一、参选对象

起步区中小学在校学生

二、评选标准

(一)基本条件

参选学生应具备以下条件

1.坚决拥护中国共产党的领导,有正确的理想信念和价值取向,在思想和行动上积极践行社会主义核心价值观,做到品德润身、公德善心、大德铸魂。

2.模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》,具备良好的社会公德和公民素养,有服务他人、集体和社会的责任感。

3.学习态度端正,勤于思考,积极参加劳动实践,综合素质较高。

(二)具体标准

参选学生在满足基本条件基础上,须在以下一个或几个方面有突出表现

1.信守家庭美德,在家庭做个好孩子。心存感恩、孝敬父母;自立自强,分担责任;勤俭节约,常做家务;邻里和睦,共促和谐。

2.恪守学生道德,在学校做个好学生。勤奋好学,成绩优异;尊敬师长,帮助同学;关心集体,主动担当;乐观向上,自尊自信。

3.遵守社会公德,在社会做个好公民。遵纪守法,诚实守信;热心公益,服务社会;热爱自然,保护环境;乐于助人,见义智为;崇尚科学,珍爱生命。

三、评选类别及推荐数量

(一)评选类别。分为爱国文明、励志勤学、尊师敬长、孝老爱亲、勤俭节约、恪守公德、诚实守信、公益环保、助人为乐及其他,共10个类别。

(二)推荐数量。根据市教育局名额分配,我区共推荐评选“美德少年”2名。

(三)推荐流程。各学校自行制定方案,组织本校评选,每校推荐1人。起步区教育体育办公室统一对推荐结果进行资格审核,符合条件的经公示后,确定为推荐人选。

四、实施步骤

(一)学校组织发动。中小学校准确把握评选要求,推荐符合条件的人选,填写《山东省“美德少年”推荐表》(附件),并于8月10日前将推荐人选相关材料(附件word版及加盖公章的pdf版)报送起步区教体办邮箱qbqjytougao@126.com,参加区级评选逾期未报送的,均视为放弃推荐资格。

(二)区级审核推荐。2023年8月14日前,区教体办对各学校推荐人选进行遴选,完成评审后将推荐结果进行公示,公示时间为5天。公示无异议的将相关材料报市教育局。

(三)市级审核推荐。2023年8月底前,市教育局对推荐人选进行遴选,完成评审后对推荐结果进行公示。公示无异议的将相关材料报省教育厅。

(四)省级审核公布。2023年9月底前,省教育厅组织省级媒体对各市推荐的人选进行集中宣传报道,组织专家进行审核,公示无异议的,表扬为山东省“美德少年”。

五、工作要求

(一)加强组织领导。要充分认识组织开展“美德少年”选

树活动的重要意义,将其作为深入推进全环境立德树人工作的重要抓手,引导中小学生学习践行社会主义核心价值观,精心部署安排,抓好组织落实。

(二)严格工作要求。要广泛组织发动,严格遵守纪律要求,

将主动公开原则贯穿选树活动全过程,确保组织实施和选树结果公平公正,确保选树的“美德少年”事迹真实可信、有代表性。

(三)营造良好氛围。开展“美德少年”选树活动,主要目

的是在广大中小学生中营造弘扬美德、学习榜样的良好氛围。要通过校园宣传栏、公众号、校报校刊以及电台、电视台、“两微一端”等渠道,及时宣传“美德少年”先进事迹,选树广大少年儿童身边可亲可信可学的典型。

联系电话66604550

 

附件:山东省“美德少年”推荐表

 

 

 

 

起步区社会事业部教育体育办公室    

2023年7月25日


“美德少年”推荐表

 

属学校

校名称


学校负责


联系方式


 

 

 

推荐人选 基本情况



 

 

照片

(证件照)


生年月



联系电话


证号


选类别


在年级


 

 

荐词

(200 字以内)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

美德事

(事迹真实可、表述准确贴切、条理清晰分明, 1000 字以内。可另附相关照片、证 书、媒体报道等佐证材料)

市级教育 行政部门 推荐意见


 

 


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